¿Por qué leer la novela: En Nombre de Ellos, de José Chen Barría?

                                                                                   Profesora Argelidis Cedeño Amaya de Díaz

Al decir de Raúl Leis, es necesario tomar con la gente conciencia crítica de nuestros horizontes culturales, políticos y sociales. Madurar y potenciar fecundamente la creación cultural. Bregar contra la autocensura y la intolerancia. Todo esto desafía a ser profundamente honestos y eficaces y acércanos más y más a la verdad. Berlolt Breeht (El Libro de las mutaciones) citado por Raúl Leis, hablo de cinco dificultades para decir la verdad:

          Uno, tener el coraje de decirlo.

          Dos, la inteligencia para reconocerla.

         Tres, el arte para convertirla en arma.

        Cuatro, la capacidad para compartirla en cuya mano será útil, y

       Quinto, la habilidad para propagarla.

Y eso es lo que encontramos en la novela de José Chen Barría, donde la realidad se mezcla con la ficción y asume la función de auscultar la problemática de la vida real y obliga a la reflexión y al cuestionamiento.

Es una novela que cuestiona el discurso del poder político, del sistema mundo e intereses de la clase dominante; en este contexto, cuestiona creencias, ideas, prácticas, injusticias y toca las raíces profundas de la conciencia humana.

La realidad latinoamericana y la particular, expresión que adopta de país en país, de región en región y de coyuntura a coyuntura es tomada integralmente como punto de partida en la Novela En nombre de ellos.

Una realidad tantas veces vivida y sufrida pero quizás nunca vista objetivamente. La profundización de este entorno donde sus personajes pueden ser identificados con cualquiera persona que busca, construir su futuro basado en el sacrificio, dedicación, coraje y voluntad de triunfar, enfrentándose a los obstáculos que el actual sistema o modo de producción neoliberal impone a quienes desean liberarse del círculo de la pobreza.

El asunto de la novela es la historia de María y Pedro, es la vida desde la infancia en el campo, hasta llegar a la ciudad con la esperanza de estudiar porque así tendrá más oportunidades.

La novela, permite manejar la única realidad existente, que es una, compleja y múltiple, social… cultural… política… y económica de manera interrelacionada y no fragmentada como se nos presenta en una educación manipuladora.

En el capítulo II, encontramos como los organismos internacionales, la clase dominante de cada país, trabajan en busca de estrategias, organizan grandes eventos entre discursos y comilonas; para superar la pobreza, esa realidad que duele y aumenta.

La novela En nombre de ellos, recorre con cuidado la vida de María, desde su formación inicial al cuidado de la maestra Tita, sin antes describir en entorno rural, donde vivía Pedro de 10 y María de 7 años, su formación en secundaria y traslado a la ciudad hasta concluir sus estudios universitarios en una Universidad Pública.

A mi juicio, la visión de José Chen Barría se encuentra determinada por la crisis de la educación; donde se necesita una educación de calidad, que garantice más oportunidad para los jóvenes. Nos dice en relación a Pedro, después de tres años de conserje… se le ocurrió la idea de ser taxista… Comenzó a darse cuenta de que la falta de educación era su principal obstáculo parea surgir… Ya que sin ello no hay oportunidad e igualdad para triunfar en la vida. (Capítulo VIII).

Narra la novela que María logra graduarse en la escuela Nocturna Oficial, siendo la mejor estudiante del grupo y le corresponde el discurso de despedida, donde (el autor) cuestiona el sistema educativo, sobre todo porque los pobres reciben una educación pobre.

´´Compañeros graduandos, público presente, la peor manifestación de la pobreza es la ignorancia. Mientras los pobres sigamos ignorantes, la pobreza seguirá aumentando y al final nos destruirá a todos´´. (capítulo IX).

María decide ingresar a la Universidad Pública y vive la realidad universitaria. Se narra sus experiencias, como estudiante de Banca y Finanzas. Su meta, aspiración, era la base para cuestionarse: ¿Dónde podría aprovechar mejor sus capacidades, habilidades y destrezas? María no quería ser una profesional con título universitario, pero frustrada.

Busca al Doctor Taylor (sicólogo de la universidad) y después de un diálogo, le pregunta:

-        Doctor Taylor, ¿cuál es la diferencia entre sabiduría, inteligencia e inteligencia emocional?

-        Esta es una interesante pregunta María, pero la respuesta las debes buscar tu misma. Sólo voy a ofrecerte algunas guías.

En la novela encontramos toda una docencia de las diferencias para que el lector saque sus propias conclusiones y descubra la importancia de este tema en la formación del ciudadano de hoy que quiere: Ser alguien en la vida. (capítulo X).

Aparecen varios discursos, sustentaciones, a través del devenir narrativo, donde José Chen Barría hace docencia sobre temas importantes para desarrollar el pensamiento crítico, conciencia social.

Temas de la realidad mundial producto de un mismo modelo de desarrollo y con mucha presencia en Panamá. Temas que le fueron asignados para el seminario y así poder graduarse. María se matriculó en dos seminarios: uno de economía informal y otro sobre finanzas personales.

María, hace una tremenda sustentación de lo qué es la economía informal, Julio su compañero, el tema del desempleo, y a Cristina le correspondió analizar otros factores que afectan la economía de las personas. (Capítulo XIII y XIV).

Cristina, a través de la sustentación dice: ´´El juego del dinero parece dar un mensaje claro: El dinero para los ricos es riqueza, para los pobres es deuda.

Un estudiante se levantó y preguntó:

-        Compañera Cristina, ¿por qué usted dice ´´que el dinero para los ricos es riquezas, y para los pobres es deuda? ¿Qué quiere decir?

 Con serenidad, pero con firmeza, Cristina explicó:

 Cuando los ricos obtienen más dinero… lo usan para generar riquezas… los pobres reciben dinero… lo usan para los gastos y pagar deudas… (Pág. 136 – 143).

En la novela encuentra usted todo un análisis de esta situación, sustentada por el autor, a través de Cristina.

En Nombre de Ellos, nos ofrece la realidad universitaria y nos ayuda a ver el error metodológico, donde se parcializa la realidad, fragmentan la práctica y niegan un principio fundamental del modo científico de interpretación y transformación de la realidad y nos quedamos en el modelo funcional.

Nos lleva esta realidad reflexionada en la novela, a estar convencidos y repetir con Raúl Leis: Necesitamos una educación nacional que fortalezca la capacidad de la gente de intervenir en la gestión, de su propio desarrollo; búsqueda de una educación con capacidad de responder con calidad.

Sólo en el conocimiento crítico y consciente del porqué de nuestras acciones, encontramos explicación y motivo de seguir conociendo y actuar; es decir educándonos.

Ese pensamiento crítico y los fundamentos éticos que nos proporciona una educación de calidad ayudará a la formación del ciudadano que necesita nuestra comunidad, una educación que nos lleve aprender a descubrir la presencia de los enemigos del pueblo panameño (el accionar del modelo neoliberal: consumismo; ejemplo los casinos´´, (Pág. 142-143) y son los mismos enemigos de todos los pueblos.

A nuestro juicio, la novela En Nombre de Ellos del escritor José Chen Barría, es una lectura obligatoria, para el docente y estudiante.